Cum să faci bani cu o mentalitate matematică

Voilà formula matematica (de clasa a 5-a) a succesului | Bogdan Popescu

Într-un scurt moment de tăcere, un bărbat din public ridică mâna. I se oferă un microfon, așa cum se procedează cu toți cei care vor să pună întrebări.

  1. SuperTeach: cum să schimbi mentalitatea profesorilor din România
  2. Trebuie sa urci pe scari.
  3. Primesti peste 20 de ore de continut video Vei primi 69 de videouri cu subiecte esentiale pentru succesul tau financiar.
  4. Но увы, для первого знакомства со столь многогранным писателем (и это отмечалось в литературной критике уже не раз) то брались отнюдь не самые лучшие его романы, то они искажались неточными переводами, то откровенно усекались.
  5. Internet bitcoin
  6. Acasă serioasă de lucru fără cauțiune

Aveam la momentul acela o clasă a a care se pregătea de BAC și am încercat să îmi dau seama de ce unii dintre elevi nu performau așa cum mi se părea că ar fi trebuit. Mi-a atras atenția în mod special o fată care în ultimul timp avusese rezultate din ce în ce mai slabe și care dacă ar fi continuat în același ritm nu ar fi reușit să ia examenul.

Cu discursurile de la conferință în minte, am mers la ea într-o zi și am întrebat-o ce se întâmplă, de ce nu reușește să se pregătească mai bine la ore și de ce a decăzut atât de tare în ultima perioadă. Mi-a povestit sincer că îi e greu, că mama ei plecase din țară de curând ca să strângă niște bani pentru familie și că rămăsese singură.

Nu simțea că mai poate să aibă grijă nici de casă, nici de ea și în niciun caz de școală. Pentru că e singură și îi e pur și simplu greu. Decisese, deci, că nu se va mai chinui nici să ia examene, nici să dea la facultate, fiindu-i mai simplu să își urmeze mama, afară din țară, la muncă. Am contrazis-o. I-am explicat că nici munca în străinătate nu era o variantă mai bună sau mai ușoară și că o facultate în România i-ar fi prins mai bine.

Ca să o motivez cumva, i-am zis că din acel moment până la examen vom lucra la matematică împreună în fiecare săptămână. A acceptat. Am vrut să vă mulțumesc pentru că fără dumneavoastră nu aș fi reușit niciodată să ajung aici.

lucrați de la guidonia acasă strategie de opțiuni binare de un minut

Dar ce am realizat este că acel copil nu a reușit să intre la facultate datorită matematicii pe care i-am predat-o eu, ci datorită faptului că cineva s-a uitat spre ea și a văzut-o atunci când avea cea mai mare nevoie. Acela a fost momentul în care am înțeles că nu știusem să fiu cu adevărat profesor metode secrete de a face bani pe internet fără investiții atunci și că nu doar ora, materia mea și faptul că eu consideram că îmi fac treaba bine cum să faci bani cu o mentalitate matematică.

Ci că de multe ori să te uiți la oamenii din fața ta și să încerci să îi înțelegi dincolo de școală și de elevii care sunt, acesta e lucrul care poate să facă cu adevărat o schimbare. Momentul redat a avut loc la una din cele 17 conferințe SuperTeach din România, susținute din — când a luat naștere proiectul — până în prezent. Profesorul Ovidiu Bădescu pe scena SuperTeach dreapta.

Șansele să fi auzit de SuperTeach sunt mai mari dacă ești profesor sau învățător, însă a face parte din sistemul de învățământ românesc nu reprezintă încă o garanție că vei afla automat de acest proiect, fiind o inițiativă non-guvernamentală promovată în special pe rețelele sociale și din vorbă în vorbă, în niciun caz de stat.

Dezbaterile cu cei prezenți și consultările cu experți au condus, la final, spre încă un fondator: Alexandru Ghiță CEO Educativa   și spre o singură concluzie: pentru a ajunge la copii, principalul obiectiv ar trebui să fie schimbarea de mentalități în rândul profesorilor români.

Cum schimbi mentalități, pas cu pas

Au căutat mai departe cum să faci bani cu o mentalitate matematică instrument de formare a cadrelor didactice, iar acela a fost pasul în care proiectului i s-a alăturat Institutul Dezvoltării Personale IDPcondus de Cristina Gheorghe. IDP susținea deja cursuri de mentalitate deschisă pentru antreprenori și companii, folosind modelul internațional creat de Institutul american Arbinger, unul din liderii mondiali cum să faci bani cu o mentalitate matematică schimbarea mentalității.

Aveau însă nevoie ca acel model să fie adaptat pentru învățământ, motiv pentru care, împreună cu Arbinger, au adus în România un program mai complex, implementat în școlile publice din Statele Unite începând de acum 15 ani timp în care americanii au mai dezvoltat și manuale și instrumente specifice pentru profesori.

În final, nu le mai rămânea decât să ajungă cumva și la urechile profesorilor, iar prima idee care le-a venit a fost o conferință cu vorbitori motivaționali și prezentări susținute de traineri autorizați pentru tehnici de trecere la o mentalitate deschisă.

Pentru asta, profesorii trebuiau să se înscrie și să achite o taxă de 50 de lei.

VIDEO Povestea unui mic geniu al matematicii transformat in lautar de succes - Hotnews Mobile

Am zis să mai facem una și la cea de-a doua au venitiar cererea creștea. De la de persoane la început, SuperTeach a ajuns, un an mai târziu, în luna noiembriesă adune la Iași 1. Și pentru că o zi de conferință a devenit prea scurtă, totul s-a transformat în Zilele SuperTeach — mai exact, trei zile continue de discursuri motivaționale și experiențe care să îi ajute pe dascălii români să își privească diferit elevii folosindu-se de o mentalitate deschisă.

lul și locul de muncă strategie reală pentru opțiuni

Numai că succesul de moment al conferințelor nu a mai putut rămâne un obiectiv în sine, devenind din ce în ce mai clar, încă de la început, că programul are nevoie și de un al doilea pilon. La capătul celor trei zile de pregătire, cadrele didactice trec printr-o nouă tură de selecție — de data aceasta pentru a stabili câte dintre ele pot deveni la rândul lor traineri-facilitatori în județele din care provin.

În perioadade profesori români au fost pregătiți timp de trei zile, pe parcursul a 14 traininguri desfășurate la nivel național. Iar metodele au la bază principii precum colaborarea, creativitatea și eficientizarea impactului. În cel de-al treilea pilon al proiectului, profesorii pregătiți pot deveni la rândul lor traineri în comunitățile locale. Foto: Maria Tufan Cum schimbi mentalități, pas cu pas Micile tale donații ne ajută să existăm.

Vrei să ne ajuți?

BANII NU ADUC FERICIREA, DAR...

Susține PressOne Pe 1 decembrie25 de profesoare și învățătoare preponderent din București și Ilfov s-au adunat la marginea Capitalei, într-o clădire de birouri, pentru a participa la ultima lor zi de pregătire în tehnici de schimbare a mentalității la clasă. Împărțiți pe echipe de lucru și cu cartonașe pe care și-au trecut numele ca la școală, dascălii povestesc, pe rând, situații dificile cu care se confruntă la ore, încercând apoi să găsească soluțiile corespunzătoare unei mentalități deschise.

Se lovesc când și când de câte o revelație și recunosc cu voce tare cât de des au ignorat, de fapt, nevoile elevilor, crezând că responsabilitatea lor principală era să își termine ora după cum era planificată în programă.

Ioana Rădulescu a aflat despre conferința SuperTeach de pe Facebook, la fel ca majoritatea profesorilor implicați în program.

Folositi Google Earth, va faceti de rusine!!! Altfel se zice ca toti co[pii pana la ani sunt genii! Este varsta de acumulari maxime in timp f f scurt ,aproape instantaneu. O memorie tip PC.

S-a înscris din curiozitate și recunoaște că e singura participantă din liceul în care predă. Nu crede că ar fi toți colegii interesați, nici măcar dacă ar exista un anunț oficial, dar e sigură că din cei 63 de profesori ai cancelariei s-ar mai găsi totuși câțiva doritori.

despremoda.ro - De Vorba Cu Banii

Ne spune în glumă că, dacă ar acționa după o mentalitate închisă, ar face acest program obligatoriu. Dar este vorba, de fapt, de găsirea unei motivații interne care să te miște să participi și să te schimbi. Laura Georgescu 38 de ani este învățătoare la o clasă a II-a din Așteptarea partenerului în tranzacționare Educațional Laude-Reut din București și povestește că 18 profesori din școala lor au fost la conferințele de la Iași și Cluj.

Și am ajuns aici și am aflat că totul depinde de mine, că eu trebuie să mă schimb, eu trebuie să ajung să îi văd pe ceilalți cu adevărat. Învățământul nu e umanizat. Ei se gândesc la copii ca la obiecte. E trist. Suntem de multe ori vulcanici, temperamentali, ne pierdem cumpătul și recunosc că și eu mai sunt așa. Dar îmi doresc să mă schimb ca om și ca profesor.

Verdictul vine de la Manuela Prajea, profesoară de Matematică nominalizată în topul primilor 50 de profesori de excepție din lume, Global Teacher Prize. Într-un interviu acordat Edupedu. Într-un interviu acordat pentru Edupedu.

Diferența e că de la acest curs pleci cu cel puțin un moment de «aha! Și te încurajează să apleci urechea și să te ocupi de emoțional — ceea ce nu prea te învață nimeni în rest. Există robotizare mai mult și cognitiv — mult olimpic, să știe matematică, fizică, română, etc.

Dar nu umanizare.

NU ESTE VINA TA

Nu te învață despre relațiile dintre oameni, de cum ne folosim emoțiile ca să punem în practică cunoștințele. Am piramida, de exemplu, care zice că la bază trebuie să îl văd pe celălalt ca pe o persoană, să îi respect toate dorințele și apoi îmi ghidează toți pașii următori pentru a ajunge în vârf și a corecta în final cât mai puțin. E foarte bun conceptul ăsta la școală pentru că atunci când mă apuc de corectat și văd că trebuie să corectez foarte mult zic «stop, înseamnă că eu n-am făcut ceva bine» — mă uit ce n-am făcut bine și îndrept, pentru că acum știu cum.

Orice elev din țară poate urmări lecțiile video pe care profesorul le-a început de luni, în care explică teoria și rezolvă probleme.

Principala diferență, spune acesta, este încercarea de a merge dincolo de comportament. Ce e mentalitatea? E cea care se referă la cum vedem lucrurile din jurul nostru, la cum abordăm provocările, la ceea ce facem, dar mai ales la cum îi vedem pe alții.

De reținut însă este că aceste ființe umane au la rândul lor seturi diferite de valori și provocări care le-au conturat de-a lungul vieții — în mod cât mai divers și diferit —  comportamentele. Odată ce ajungi să îi vezi și să îi înțelegi pe cei de lângă tine, relația devine una benefică și eficientă pentru ambele părți. Ei sunt cei care simțim că ne-au schimbat, că ne-au mișcat.

Președintele IDP și trainerul principal în mentalitate deschisă, Cristina Gheorghe Facilitatorii și profesorii implicați în program cu care am vorbit au pus programul SuperTeach pe lista nevoilor de bază ale sistemului de educație, considerând cu toții necesară implicarea statului.

Mă uit la SuperTeach unde am întâlnit profesori care au venit singuri din școlile lor.

cum câștigă tinerii mulți bani cele mai noi câștiguri de pe internet

Nimeni altcineva nu a mai vrut, dar ei au vrut să se schimbe și să afle cum poți să faci asta și cu ceilalți. Micile tale donații ne ajută să existăm.

Mai multe despre acest subiect